理化生教研组工作计划
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，一起对今后的学习做个计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的理化生教研组工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
理化生教研组工作计划1一、指导思想
根据教导处统一安排，以学校推进课堂教学改革为目标，以提高课改内涵为中心，以教育科研促教学为抓手，以解决理化生教学工作中的实际问题，以提升理化生教师综合素质为主要目的，以课堂为教育科研的主阵地，以实践反思为主要方法，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，全面推进课堂教学改革，提高我校理化生教学质量。
二、常规工作：
1、加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。
2、督促教师学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的课改意识、创新意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的'重要阵地。
3、每位教师要做好自己所任教班级的教学管理，研究教学，提高效率。与全组老师齐心协力抓好日常教学和学案式教学研究，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案。
4、做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的突破，上一个新台阶。
三、全面推进新课改
转变教学理念，教学方法、改变评价方式，培养学生的创新意识和创新能力。处理好常规教学与改革的关系，进一步明确教研方向
1、定期组织全体成员深入课堂听课，研究教学实践中存在的不足，提出建设性意见，体现学生主体地位和教师主导作用。
2、深入研究本教研组教师基本功的构成要素，拟定理化生教师基本功细则。
3、分阶段进行理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足。
四、工作安排
1、坚持教研组活动常规化制度化，加强教研组建设，
2、认真参加学校组织的校本培训，并组织好组内的教学交流讨论活动，提高业务水平。
3、积极参加集中听课评课活动，组织好本组的集体听课、说课和评课活动，集体研讨教学，做到切实能发现问题，解决问题，提高业务。并组织好每位教师每学期上好一节教学研究课，共同探索提高课堂教学质量的方法和途径。
4、组织好物理，化学，生物实验课教学，提高学生学习的兴趣。
理化生教研组工作计划2一、基本情况：
本学期中学理化组教师共有11人，本组教业务水平水平高、勤于钻研、作风扎实。
二、指导思想：
认真落实基础教育课程改革会议精神，以提高教学质量为核心，以提高教师研究教材、探索教法为重点，规范新课程行为目标，以转变教师教学方式和学生学习方式为内容，同时以网络教研为依托，着力提高我组教师的应变能力。以学校教务处的工作计划为指针，结合学校理化实际制定切实可行的教研工作计划，并付诸实施。
三、工作目标：
以人为本，转变观念，切实加强对我组教师教学的研究、指导和服务。围绕提高教学质量的以成效为宗旨的课堂教学研究；促进教师专业化发展，提高理化生教学质量。积极开展校本研究，加强对课改难点、重点的研究。切实抓好教学工作，争取在中考中取得更好成绩。
四、主要工作：
1、强化学习力度。
加强学科新教材、新课标的再学习。
2、协同教务处抓好理化的教学工作
（1）督促备课组搞好新课标的学习。切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
（2）督促各备课组及时总结、交流、反思教学过程中的成功与教训。
3、抓好常规教研工作
（1）协助学校组织好理化教研组的'化学、物理竞赛活动。
（2）每次常规教研活动围绕一个专题进行研究，活动前定好内容、人员、地点、形式等，以便提高活动质量。重点放在常规听评课上，每人上一节汇报课，要求全组教师听评课，每位教师每学期听足25节课。
（3）依据学校集体备课制度进一步规范集体备课。
（4）强化中考前的理化实验操作培训。
（5）抓好外出听课的机会，使校际交流卓有成效。
五、落实措施：
（1）进一步钻研教材和新课程标准，更好地熟悉教材。
（2）加强集体备课，每周至少如开一次备课组会。备课组会要有形式，有内容，做到定时、定内容、定中心发言人。
（3）以公开课为载体，互相切磋，互相促进。
（4）做好期中、期末考试的复习、监考、评卷和质量分析工作。
（5）以学校举办的“学习新课程标准”活动为契机，加快教学方式的的优化，提高教学品位。
（6）加强实验教学，力争实验开设率达到95%以上。实验教师必需做好实验记录。
（7）定期召开本组工作总结会议，分析问题，不断改进。教研组、各备课组活动应主动邀请学校领导参与。
（8）鼓励教师积极撰写论文和教学设计参加各级部门举办的评选活动。
六、具体工作安排：
（略）
理化生教研组工作计划3我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期，本学期理化生教研组将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。使每位教师在科研的同时提炼自身的教学水平，在助学生发展各方面素质的同时，使教师的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。
一、指导思想：
按照“发展要有新思路，要有新突破，各项工作要有新举措”的要求，以学校的指导思想为指针，以“教育质量年”为契机，以理、化、生教科研为着力点，认真落实学校工作的要求，狠抓主攻方向——课堂教学，努力把本教研组工作推向一个新的高度。
二、目标任务：
1、落实教导处在“教学案例”研讨上创特色的要求，提高评课的力度和深度，努力达到张口就能讲，一讲一套，并且有自己特的见解。每次研讨活动，或研讨点评一篇教学案例，或至少评议一节公开课；每次活动，至少请一名教师围绕“课改”教学实践中的心得、困惑进行交流。
2、深化自主创新学习和民办学校学生学习心理的'研究工作，力争拿出有具体实验因子的对照材料，力求总结出有关的理论文章，哪怕是具体的经验总结 ……此处隐藏14114个字……思和一篇听课心得。
4、按照理化生教研组的具体情况，教研组成员要开足开齐有关的演示实验和学生实验。
（四）开展学生课外兴趣小组活动。
根据理科的学科特点，在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组，培养学生动手动脑的能力，并在同学中广为推广，使同学们在物理、化学、生物的学习中都充分使用学科特色，形成良好的学习氛围，让每位学生都能喜欢这些学科，因材施教，认真开展课外兴趣活动，发展学生特长。
（五）配合教务处认真完成相应的工作验收，及时做好记录。
三、本学期教学进度及工作行事历：
三月份：
1、制定教研组、备课组工作计划及个人教学工作计划、理化生兴趣小组活动计划。
2、学习教务处工作计划、教学工作条例、教学常规考核细则。
3、参加市物理教研组长会议并传达会议精神。
4、八、九年级正常提优辅导。
5、教研组例会
四月份：
1、八、九年级正常提优补差辅导。
2、教研组活动：课题研究。
3、教研组例会，讨论初三三轮总复习计划。
4、常规教学工作检查。
5、校内公开课：魏志强，杨景昱（具体时间待定）
6、化学基础知识竞赛，王爱军和杨景昱负责。
五月份
1、校内公开课：仲子波（时间待定）。
2、参加九年级物理复习研讨会
3、教研组活动：期中总结、期中教学工作检查
4、校内公开教学活动：王爱军（时间待定）
6、物理基础知识竞赛，仲子波和魏志强负责。
7、九年级物理和化学成员每人出一份中考模拟卷。
8、八年级期中复习，九年级准备姜堰市第一次物理模拟考试。
9、教研组例会
六月份
1、常规教学工作检查。
2、九年级中考考前指导。
4、教研组例会。
5、八年级实验操作竞赛。
七月份
1、期末常规教学工作检查。
2、教研组、备课组工作总结。
3、个人教学工作小结。
4、教研组例会。
理化生教研组工作计划15一、指导思想
本学期理化生劳技教研组在认真贯彻学校教导处制定的----以“关注不同层次学生、深化分层走班、改进课堂教学”为目标为教研组的教育教学目标，教学过程中严格常规管理，加强理念引领，使理化生劳技各个学科的教学沿着优质生态的方向发展。
二、务实常规管理工作：
1、按照教导处规定各学科认真组织好每一次的备课组的集体备课活动，做好备课组活动计划——每次活动都要定时间、定地点、定主讲人，定内容。集体备课活动每周1次，认真开展每次活动，并及时把相关的“活动记录表”交到教学处。
2、认真做好每学期每一次的教案和作业的检查工作————教案检查3次，作业批改情况2次（学生作业量要适度，并认真批改、有效反馈）———并及时反馈教导处的检查情况。
3、校内本学科互相听课不少于8次，鼓励理化生不同学科之间相互听课，不同学科之间相互交流。
4、各备课组做好学情的分析工作，控制好作业量并提高作业的针对性和有效性。
初三物理备课组在原有课后作业和测试卷试题库的基础上，本学期增加了，（5—10）的随堂练习小试卷，上课前根据教学目标制定整理好课堂练习卷，根据课堂的反馈情况及时调整第二天的课堂小试卷；
初二物理备课组今年的重点是在去年已有的试题库的基础上建立更加完善的试题库。每节课根据教学目标的制定和初二学生的特点编制（5—10）的随堂练习小试卷和当天的回家作业，根据学生的课堂小练习的反馈，及时调整当天课后作业的难易度和题目的数量。真正做到根据教学实际情况进行课堂练习和课后作业进行精心筛选。
（通过以上针对性的教学试题的编制相信备课组的教学质量达到保五争三的目标。）
教研组鼓励备课组的教师积极开市、区、校不同级别的公开课，公开课的备课在以往的基础上增添“如何让学生在课堂上真正的活起来”，——教师通过设计实验器材设计（身边常见物品为主等）
和情景的再现，学生能感受、到我今天的学习是有收获的是有用的。
三、夯实教育教学工作：
1、以“基于课程标准的教学实践研究”为抓手，在认真学习课标，深刻领会课程标准内涵基础上，各学科把握好教材的内容及教学的重难点，研究教材的同时，将课标与教学实践相对照，扎实的完成教学目标。使本学科实际的教学真正做到有效。
结合本次的带教工作将《课程标准》和《考试大纲》的学习落实在每一次备课组活动和平时的试题编制过程中，结合每个知识点及其学习水平进行试题库资料的整合，真正将教学大纲要求落实在平时的课堂教学中。
每天的小试卷中都会有1-2道分层题，让学有余力的学生在课后进行积极的思考和提高学习兴趣，同时也拓展物理思维。
2、发挥教研组的群体力量，在充分分析学情、教学内容，收集、积累、应用教学素材的情况下，设计好每一节的教案。以备课组为单位，组内教师统一步调，统一执行。定期交流执行情况，及时进行修改和调整。课前教师认真做好教学设计，即依据教学大纲和教材的具体要求，从学生的实际情况出发，选择的适当的教学手段和教学方法。突出教学重点，注意研究突破难点的方法。
3、平时的'交流活动中加强
（1）教学过程中学生遇到学习困难知识点的研究；
（2）课后作业学生存在问题知识点的研究；
（3）加强中考中学生易错易混知识点的等等，使平时的交流活动更加具有针对性。
4、对刚刚接触理化生劳技年级的新学生以提高学生的学习兴趣为主，激发学生的主动学习力，精心设计课堂的教学；对已有学习理科经历的学生以提高思维为主进行教学。
5严格控制作业量，每单元一套复习卷，一套测验卷；期中三套复习卷，一套模拟卷；期末四套复习卷，一套模拟卷。
6、本学期教研组研修内容的安排
根据教导处制定的内容认真做好每一次的教研组活动，并及时做好记录。
四、其他工作
1、积极参加学科教研室组织的各项进修活动。即时记好记录。
2.配合学校的科技节，组织完成好理化的相关学科竞赛。
3、鼓励组内教师积极思考和酝酿本学科研究课题，为成就有质量的科研论文做好准备。积极参加各级部门组织的优质课、课改论文、教学设计、课件评比，努力争取好的成绩。
4、鼓励青年教师参与区市级的公开课活动。
附：四次教研组研修内容：
第一次：交流教学处20xx学年第一学期工作计划；教研组第一学期工作计划交流；各备课组对不同年级学生情况的交流。
第二次：指令性公开课交流，其他内容待定。
第三次：各备课组期中考试质量分析，其他内容待定。
第四次：各备课组期末考试质量分析。
